Evaluación psicológica: modelos y técnicas

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Los padres de un niño acuden al psicólogo porque su hijo presenta problemas escolares. ¿Cómo interpretará estas dificultades un profesional adscrito al modelo psicoanalítico? ¿Y uno de línea conductual-cognitiva? ¿Qué tests le administrarán a este niño desde el modelo de rasgos?

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Descripción

Primera parte: La evaluación centrada en variables de persona

  1. El modelo de rasgos
  2. El modelo psicoanalítico
  3. El modelo fenomenológico

Segunda parte: La evaluación centrada en variables de situación

  1. El conductismo radical
  2. El conductismo mediacional

Tercera parte: La evaluación centrada en variables de persona y situación

  1. El modelo conductual – cognitivo
  2. El conductismo paradigmático

Cuarta parte: La evaluación psicológica desde la psicología cognitiva

  1. La perspectiva piagetiana
  2. La teoría de los constructos personales
  3. La evaluación neuropsicológica
  4. La teoría del procesamiento de la información

Quinta parte: Modelos emergentes en evaluación psicológica

  1. El modelo de polaridad de Millon
  2. Taxonomías empíricas: internalidad frente a externalidad
  3. El modelo del potencial de aprendizaje: una evaluación dinámica

Información adicional

Peso 406 g
Dimensiones 22 × 16 cm
ISBN

978844930559-7

Autor

Teresa Kirchner, Mercedes Torres, María Forns

Año

1998

Edición

Primera

Páginas

321

Editorial

Paidós

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