Arte, mente y cerebro

Descripción

Primera parte: Los maestros

Introducción: Estructuras y símbolos

1. Jean Piget: psicólogo, educador y epistemólogo genetista
2. Encuentro en Royaumont: El debate entre Jean Piaget y Noam Chomsky
3. Claude Leví-Strauss: hacia las estructuras del arte
4. Ernst Cassier y el enfoque simbólico de la cognición
5. Revisión de Phylosophy in a new key: un estudio sobre Susanne Langer
6. Nelson Goodman: Los símbolos del arte
7. Ernst Gombrich: Por qué el arte tiene una historia

Segunda parte: Desarrollo artístico en los niños

Desarrollo artístico general

8. Explorando el misterio de la creatividad artística
9. El niño como artista
10. Conceptos (y errores) de los niños respecto de las artes
11. Maxi y Marita: diferencias individuales en la simbolización artística temprana

Desarrollo en medios artísticos específicos

12. La edad de oro del dibujo
13. En busca de la canción original
14. El niño es el padre de la metáfora
15. El nacimiento de la información literaria

Niños excepcionales

16. El desafío de Nadia
17. El progreso de los prodigios

Tercera parte: Sobre la educación y los medios de comunicación

18. Desenvolvimiento o enseñanza sobre la formación óptima de las aptitudes artísticas
19. Comparaciones esclarecedoras: contemplando plagios y falsificaciones
20. Juguetes con inteligencia propia
21. Los efectos de la televisión ¿Se deben a la televisión?
22. Descifrando los códigos de la televisión: el niño como antropólogo
23. Efectos de la televisión en niños: ¿los estimula o los atrofia?
24. Dictado por la necesidad, o cada cual su propio Boswell

Cuarta parte: El deterioro de la mente

25. Daño cerebral: una ventana abierta a la mente
26. Lo que sabemos (y lo que no sabemos) cerca de las dos mitades del cerebro
27. La pérdida del lenguaje
28. La olvidada lección del señor C
29. Problema de comprensión: lenguaje y el hemisferio derecho
30. La creación artística depués de una lesión cerebral
31. Las vidas de Alexander Luria

Quinta parte: Las cúspides de la creatividad

32. La creatividad en los años adultos
33. Las composiciones de la mente de Mozart